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Posted by 发布者： Ivor,
on 在 7/27/2015,
in category 在"Family activity 教 类别中"
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Location: 北京市, 北京, China
Abstract 文摘：
教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习，会扼杀学生的学习热情，这种学习是不会维持长久的。”“寓教于乐”从贺拉斯对诗的社会作用的认识发展成为诗歌创作的指导思想，再推广为文艺创作的一个原则，后来被借鉴到教育理论中，历经了漫长的历史。